3月27日学校中、高层领导唐启金、刘平、陈虹艳、舒珍一行4人在唐校长的带领下，先后到达成都两所同行学校——成都中医药大学天康职业培训中心和眉山科技职校，就芳香保健师培训开展的具体运作模式、中职学校教育教学管理模式、教师考核、培养和激励机制等诸多方面进行考察学习，并参观了其学校的校园及实验实训基地。现将具体情况汇报如下： 一、 考察情况总结 1、首先考察的是成都中医药大学天康职业培训中心，该校成立于1989年，挂靠在成都中医药大学研究所，是一所以中医学技术、中医药械技术、国家职业资格培训、行业职业技能培训为主的专业教育培训机构，培训的项目有：芳香保健师（SPA ）、中医推拿师、针灸推拿师、养生理疗师、健康管理师、中医美容师、保健按摩师、医药商品购销员、养老护理员等职业技能工种，是率先在全国范围内开展芳香保健师培训和认证工作，并引进精油品牌“BNSI宾奴仕精油产品，是目前全国较为先进和专业的芳香保健师培训机构。考察期间通过与其负责培训工作开展的桑校长进行两次由浅入深的交谈，第一次的交谈主要是了解到以下六方面的内容：一是芳香保健师的培训时间在两个月左右；二是课程研发主要是依托四川中医药大学师资及教学力量研发课程，在教学课程设置上主要分为五大部分：第一部分是理论教学：主要是学习中医基础理论、人体解剖学、经络腧穴学等为主，并加入营养学、养生学和市场营养学；第二部分主要是进行淋巴排毒实操手法的练习，必须注重舒缓、轻柔的手法特点；第三部分是进行48支单方精油其化学结构、禁忌症的学习；第四部分是学习复方精油的调制和临床辨证案例的分析；第五部分是组织学生的课外活动，多培养学生与大自然的亲密接触，提升对身心灵美的认识。三是了解到其网络营销与推广做较好，虽只有2名招生人员，但其利用协会、学校的等名义，做大品牌宣传，成功举办了47期芳香师的培训（收费4500元/人，学时45天）；四是其师资上主要是兼职老师居多，其中专职师资8人，兼职20余人，师资的培养上也主要是从学员中选拔优秀的作为后备师资，并外聘台湾和学院的老师做兼职；五是其主要的盈利模式是以代理精油产品为落脚点，以职业培训为依托来推广产品，带动产品的销售，同时促进产品组合。六是该校的培训软件比较雄厚，但硬件比较一般（我们硬件超于其），培训学员主要往各美容机构推荐，另自己也开设有直营店（宾奴仕芳香馆），解决人员、技术的核心问题，走连锁经营的路线。 第二次交谈主要是探讨双方的合作点，目前确定的初步合作模式是做宾奴仕精油产品湖南省的总代理，合作方必须承担我校芳香培训师资的培养和课程体系的开发。具体内容详见双方合作协议。 2、其次考察的学校是眉山市科学技术职校，该学校是一所以工科为主，文、理、经、管兼融，中、高职并举的综合性民办中等职业学校。目前在眉山有两个校区，现有在校学生7000多人，开设有护理、药剂、航空商务服务(中日合作)、数控技术应用等特色专业，目前该校是四川省首批省级示范中等职业学校和国家级重点中等职业学校，考察期间与学校的董事长王鲁和相关副校长进行了教学方面的交流，董事长王鲁在介绍办学经验时一是重点介绍该校“民办公助”的运作模式，即充分利用国家的各项有利政策和政府的资金支持来发展壮大学校，并提到此种模式在具体运作上前期在硬件设备上要多加投入，后期可以向发改委立项的形式争取资金；二是强调专家治学、名师教学的办学理念，人才的引进是关键，其校的高级人才的引进多是引进退休的职校老校长，双师型教师都是通过自主培养而成的，留校的学生也可促进学校的发展；三是强调民办学校还是要扎实练好内功、走内涵发展道路才是学校发展的本质。四是强调要特色办学，做特色管理和特色文化。五是在教师的考核和激励上，要加大用于改善教师待遇的资金，教师的弹性工资一定要高于固定工资。六是学校开设的专业必须围绕着市场转，要不断调整专业，该校的几个医学类的专业如护理、药学都是去年才审批通过开始招生的。 二、结合以上对学校发展的几点建议： 1、必须加强对教育相关政策的学习和研究，争取教育系统对民办学校的支持、扶持。争取政府拨款、慈善基金等（红十字会有个慈善资金），并加强资本运作的能力。 2、在学校发展并举之时，应尽快购买独立的自有场地，而且应尽快抢占市场，做垄断专业的人才培养。 3、必须引进、优化师资队伍，开发精品课程，提升教学质量，为下半年招生做准备。 4、可考虑运作芳香保健项目，力争成为湖南芳香保健师人才培养摇篮，打造湖南第一的品牌。途径一引进师资人员（精通精油）；途径二是要进行两方面模式的探索：一方面为湖南市场培养专业的芳香保健师人才，二方面借助力量开发适合公司高端人群的芳香理疗项目；途径三是可考虑与天康达成合作，在职业培训、师资教学、课程研发、技术项目研发上给予我校支持，同时代理其宾奴仕精油产品。途径四借鉴天康模式，在国内总代一个精油品牌，做产品代理、人才培训、直营开店（或加盟开店提供人力资源）的产品、教学、市场一条龙的模式。途径五在学历教育上建议开设美容美体（芳疗）专业，让短期培训和长期培训能有效结合，并更广更深的延长芳香保健的教育产品链。 5、养老护理等相关专业就其市场前景和招生优势可认真研究，是否可以开设该专业。
