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美容美体(美容与形象设计)
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  • 专业名称:美容美体(中医康复方向)
专业详情:

一、专业定位

(一)培养目标

培养德、智、体、美(全面)均衡发展、掌握必要的文化基础知识和专业基础知识;具有发展潜力,实际操作能力强、服务意识强的合格中医养生技能人才。

(二)人才培养模式: 1.5+1.5、校企合作、工学结合的人才培养模式

实施“教学做一体”工学结合人才培养模式。学校专职教师和企业专家共同授课,共同管理和考核学生。在课程教学中边做边教;在实训实习中边做边学,学做合一,不断提高实践技能。

(三)职业范围

就业方向

就业岗位

未来发展岗位

职业资格

(名称、等级、单位)

中医养生专业技术人员

中高级保健按摩师、中高级反射疗法师等

技术专家

初中级保健按摩师  

(劳动与社会保障部)

初中级反射疗法师  

(劳动与社会保障部)

中医养生行业管理人员

中医养生门店培训老师、部长、

经理、店长

职业经理人、助理人力资源师

二、人才培养方案

(一)课程体系:课程结构与设置


序号

课程模块

第一学期占比

第二学期占比

第三学期占比

占总课时比例

课程设置

1

文化知识部分

13.3%

10%

6.7%

10%

计算机、英语、语文(普通话、口才与沟通、应用文写作)

2

专业理论部分

27%

20%

13%

20%

中医基础、正常人体解剖、中医养生、经络腧穴

3

专业技能部分

40.7%

50%

59.3%

50%

功法、保健按摩学、中医疗法

4

服务礼仪部分

19%

20%

21%

20%

服务礼仪、心理健康

(二)学期培养目标及对应课程

阶段

课程模块

培养目标

对应

课程

第一学期

第二学期

第三学期

第一阶段


入学

教育

通过专业引导、实习单位参观、实习协议或目标计划责任书签订、优选学生巡讲等活动的开展,使学生了解学校的专业定位,明确自己的目标,从而认同专业。(新生进校前1个月)

见具体方  

第二阶段

文化知识部分

能讲流利的普通话

学会如何聆听、赞美等,具备自我营销的能力(自我介绍和项目介绍)

会写简单的申请书、请假条、通知、计划等公文写作,有较好的表达能力

语文

掌握常见英语口语100

掌握常用保健专业英语(常见单词、常见对客英语)


英语

打字(80/分钟)、电脑操作系统的掌握、熟练网络操作

掌握word文件编辑、excel报表的制作、ppt的制作


计算机

专业理论部分

理解中医基础基本特点:整体观念和辩证论治;理解五行学说、阴阳学说、藏象学说;了解病因病机



中医基础

熟知常用人体体表标志及按摩常见易损肌肉起止点



人体解剖学


掌握饮食营养与养生基础知识

熟知体质养生、四季养生、时辰养生等知识

中医养生


熟记经络的走向、腧穴定位法及40个常用穴位定位及功效


经络腧穴

专业技能部分

掌握保健按摩学基础知识和熟练掌握基本手法的操作

熟练操作一套60分钟全身保健按摩程序,整体服务流畅

1、掌握一套60分钟养生足浴按摩程序,整体服务流畅;2、掌握一套90分钟中式经络养生足浴按摩程序,整体服务流畅;3、熟记按摩注意事项及按摩禁忌症

保健按摩学


会八段锦

会易筋经

会颐而康自我保健按摩操

功法



熟练操作火罐、刮痧、艾灸,并熟知以上项目的操作注意事项

中医疗法

服务礼仪部分

培养良好礼貌礼节礼仪、良好行为习惯良好

掌握标准的服务礼仪规范

(如站姿、走姿、坐姿等)

掌握基本对客服务流程、服务细节、服务技巧等(如服务话术、服务对象性格分析)

服务礼仪

培养学生自信、逐渐养成良好的个性

人际交往及学习能力的培养、学会调控情绪

塑造阳光心态、培养责任心、增强服务意识

心理健康

第三阶段


实习指导+在校学习

第四学期:1、适应能力培养2、专业纠偏

第五学期:1、职业指导 2、提升技术,提高点名率(专题技术讲座)

第六学期:1、新项目培训 2、技术再提升